自我介绍
本人耐心，善于和孩子沟通。是孩子王，且非常喜欢小孩，容易和小孩子打成一片，提倡轻松学习，让孩子爱上学习。责任心强，对学生积极负责，辅导后保证成绩会有明显提升。因材施教，擅长对不同性格、不同程度的学生进行培养。本人积极乐观开朗，很好相处。在孩子成长的过程中可提供很好的情绪价值。
1、从小学至大学英语成绩优秀，高考英语122分
2、大一上学期综测分全班第三
3、14年荣获中国童话节童话故事创作大赛金奖
16年通过中国美术学院社会美术水平软笔书法考核 6级
17年荣获全国中小学生语文素养大赛全国总决赛初中组三等奖
工作经验
家教经验(其中一部分):
(1)我在2020年的暑假，教过一个高二英语，一开始学生觉得跟不上高中的步伐，觉得学的很吃力，经过我的辅导，我先跟他讲解初中和高中知识点的不同，再教给他快速背好背准单词的方法，在告诉他高中适宜的学习方法。经过我的辅导，学生对英语信心大增，从勉强及格进步到中上水平，同学和家长都非常认可我，一次也给我介绍了很多个家长，最后都帮助她们的孩子在英语成绩上获得了很不错的提升。
(2)于22年过一名学生英语小升初的孩子。她的成绩十分扎实，但一直无法突破高分，在我仔细分析试卷及日常的做题方法后，我们找到了问题所在，随后小升初成绩优异，成功进入了重点初中的重点班
(3) 我在2022年寒假教过一个初二英语，学生背单词基本不是问题，但是速度慢，我教给她速记的方法，学生因此有更多的时间研究英语的阅读题。
(4)在23年暑假，我教过另一个初二的学生，当时学生比较愿意学习，但是学习方法缺点较大，所以我重点以选择题和阅读理解的题型教给她学习方法，让她跳出框架思考理解。我的解答思路很清晰，有理有据，能给到学生豁然开朗的感觉。
(5)在22年暑假，我教过一个准备高考复读的学生，她因为之前没有意识地从出题人角度思考而且基础不是很好，导致阅读理解失分率很高。我给她制定了一个计划，让她把留出一个月的整块时间重新复盘英语，这样为了以后能有更多时间更好地学习其他科目。这个计划实操性很强，我结合学生的实际情况每天陪着她学习打卡英语。在加上长期的抗遗忘训练，以后她的英语成绩基本不断越过班级中等水平最后达到班级前列。
(6)于20年暑假，教过一个英语基础较为薄弱高二的学生，我带他一步一步夯实基础。教他英语学习的方法以及语法知识框架，根据孩子的进步动态调整学习计划，最后他在开学考英语显著提高40分，当掌握了英语学习的方法，学习成绩就会得到显著提高
(7)于23年暑假辅导一名基础较为薄弱的五年级学生，她对听力、单词记忆以及该熟悉的语法并未掌握，经过到目前为止的两节课，该学生对语法已经有较为清晰的认识，英语学习对于她来说不再是难事，因性格开朗，她也十分喜欢我这个老师，由此带动了她学习英语的主动性。