姓名：杨月

学校：深圳大学 

年级：大一

性别：女

 

【相关成绩】

高考数学118（总分150），省排1801（文科）

中考数学110（总分120）

高考语文省前五

高考英语省前五十

深圳大学本科在读，学习成绩GPA: 4.2/4.5(专业前3%)

                                           

【学科奖项方面】

小学、初中、高中都担任数学课代表，数学成绩优异

小学曾获取多项数学奖项，包括希望杯二等奖，美国数学大联盟一等奖。

初高中荣获许多校级荣誉，在校级的数学竞赛中荣获二等奖，在高一获得数学竞赛二等奖

英语演讲比赛一等奖

数次获英语单科王

语文作文比赛一等奖，书法比赛一等奖

获市奖学金

【生活实践方面】

担任班长，有很强的责任心和规划能力，做事认真负责，多次被评为优秀班干部。

参加团委学生会广播站工作，用心负责团委学生会各项负责工作，班内担任班长和数学课代表协助老师工作，善于发现问题。

高中阶段参加义工志愿活动96个小时，在校内被评为优秀志愿者，优秀共青团员。

【家教辅导经验】

【1】在假期期间辅导高三学生数学，充分运用自己的高考经验，及时开导学生、引导养成正确学习方法，对知识体系形成系统，总结错题，并引导学生形成正确的心态面对困难，在模考考试中比开学进步20多分，得到家长信任与好评。

【2】在2024年期间，对六年级学生进行一对二的数学科目辅导，每日课间以及课后会整理当堂笔记知识点，同时记录学生知识薄弱项，传授学生解题方法思路，课后会辅导学生并且进行答疑。同时接触不同性格的孩子，我善于与人打交道，理解孩子想法，及时和家长沟通协调。学生开学后的第一次考试，成绩进步显著，自信心有很大提升，学习动力极大提升。

【3】在寒假期间针对一名五年级学生的数学辅导中，我采用个性化教学方法，结合她的思维特点和兴趣调整讲解方式。每天课后协助梳理课堂重点，并针对她的易错题型设计专项训练。在辅导中注重引导她自主分析问题，逐步拆解复杂题目，同时建立错题本追踪薄弱环节。经过长时间的辅导，她的数学成绩从班级中下游跃升至班级前部，解题能力得到很大提升，同时对学习这门学科有了自信。

【4】秋季学期，辅导一位六年级学生的英语，帮助学生整理考纲考点，梳理思路，辅导期间，学生能够慢慢自主学习，英语成绩也明显进步。当然也是因为学生自己认真，在教授给学生知识后学生认真用心领域，并且认真反思，早上8点左右又会开始学习。本人认为我成功激发了孩子学习的热情，也用心传授孩子学习的方法。

 

【家教教学方法】

【1】首先与家长及学生沟通，了解学生的学习水平及学习状况及爱好，在每次家教前了解家教当天应辅导的内容，提前做好备课准备。

【2】在每天家教将结束时与学生进行沟通，总结当天所学到的内容，合理规划内容，同时咨询当天家教本人的不足之处并加以改正。家教流程具体安排希望能与家长沟通再制定。

【3】教学时有自己独特的思路和灵活的方法，找到关键点和切入点，不死板不照搬，鼓励孩子树立自信心。

【4】在教学时，鼓励式教学，不同的孩子有不同的学习方法，根据孩子的特点来教学，帮助孩子理清做题思路。同时树立孩子的自信心，让孩子不再惧怕这个学科，有信心去学习。

【自我介绍】

【1】个人阳光开朗，善于与人交往，普通话发音标准清晰，真诚待人，乐于奉献，常常策划班级活动，组织团建出游以及班会。

【2】志愿服务期间走访过许多小学和中学，善于与学生交流，富有爱心与耐心。对于学习方法，本人喜欢抓住关键或切入点，理清逻辑，构建知识之间的联系，并加总结方法。对于题目习惯总结灵活的方法，会学习做过的题目中值得借鉴的思路，达到举一反三的效果，同时注重自我思考与实践操作，不照搬照套，灵活运用。